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114年夏日樂學計畫｜方案一｜本土語文活動課程
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教育局辦理教育部因材網「因雄崛起」平臺 113 年聖誕限定任務活動，鼓勵踴躍參加
說明：
一、依據 113 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。
二、旨揭線上活動，係運用因雄崛起平臺之學習任務功能及任務線上獎勵機制，透過遊戲式學習提升學生學習興趣，並激勵學生學習動機。
三、旨揭計畫活動內容如下：
(一)活動日期： 113 年 12 月 18 日起至 114 年 1 月 21 日。
(二)活動網址：因雄崛起（ https://adl.edu.tw/hero/）。
(三)參加方式：學生登入因雄崛起平臺，進行聖誕限定每週活動任務。
(四)獎勵方式：完成任務者依據系統任務獎勵內容獲... 觀看完整文章
臺南市教育局辦理教育部因材網「因雄崛起」平臺 113 年「決戰作文因雄榜」活動，如說明，請查照。
說明：
一、依據 113 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。
二、旨揭線上活動，係運用國語文知識之賽事題目與競賽機制，提升學生國語文素養；並鼓勵學生撰寫悅趣式自學心得分享文章，提升學生寫作興趣與能力。
三、旨揭計畫活動內容如下：
(一)活動日期： 113 年 12 月 9 日起至 114 年 2 月 10 日。
(二)活動網址：因雄崛起 https://adl.edu.tw/hero/
(三)參加方式：學生使用教育雲端帳號（介接 OpenID 帳號）登入活動平臺，進行賽事挑... 觀看完整文章
(一)員工職場霸凌用詞，定義如下：
1.員工：指各機關公務人員、教職員、約聘僱用人員、約用人員、技工、工友、駕駛、駐衛警及臨時人員。
2.職場霸凌：指在工作場所中發生，藉由濫用權力與不公平處罰所造成之持續性冒犯、威脅、冷落、孤立或侮辱行為，致被霸凌者感到受挫、被威脅、受羞辱、被孤立及受傷。
(二)申訴之受理單位如下：
1.涉及霸凌者如為本校之公務人員、約聘僱人員或約用人員，應向本校人事室提出申訴。
2.涉及霸凌者如為本校之技工、工友、駕駛、駐衛警或臨時人員，應向本校總務處提出申訴。
3.涉及霸凌者如為服務機關首長，應向其上級機關提出申訴。
【本校職場霸... 觀看完整文章
說明：
一、「第六屆『廣達游智盃』創意程式競賽」，初賽凡繳交符合規範之 Scratch 作品即可獲得參賽證明；決賽現場黑客松創意實作，藉此鼓勵學生運用程式語言來解決問題，提升運算思維及邏輯思考的能力。
二、競賽相關日程如下：
(一)初賽報名及繳件時間： 113/12/1(日)至 114/1/26(日)
(二)名單公告： 114/3/20(四)前
(三)決賽時間： 114/5/17(六)
三、詳細競賽資訊及報名相關辦法請參閱附件或至廣達文教基金會官網查詢(http://www.quanta-edu.org)。
113 學年度臺南市校園生活問卷暨心理感受問卷線上系統操作說明
說明：
一、依據校園霸凌防制準則及「臺南市 113 年度網路成癮防制中心實施計畫」辦理。
二、本次問卷調查題目業已建置，採「線上填答」方式實施普測(問卷網址如附件 1)，注意事項如下：
(一)施測對象：高中一至三年級學生、國中一至三年級學生、國小五及六年級學生(學生帳密請管理者先至施測網
站下載)。
(二)施測期程： 113 年 10 月 28 日至 11 月 30 日。
學生問卷網址：
生活問卷： http://120.116.2.57/life/index.asp... 觀看完整文章
Bebras 國際運算思維挑戰賽網址
以下分流網址，供貴班學生進入挑戰：
http://bebras5.csie.ntnu.edu.tw
開課教師
pohungchen
開課班級
2024class6
轉知教育部辦理「全民資訊素養自我評量」活動
說明：
一、依據教育部 113 年 9 月 23 日臺教資(三)字第 1132703680 號函辦理。
二、為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進網路學習正向效益，並提升教師資訊素養能力，教育部自即日起至 113 年 11 月 15 日止舉辦「全民資訊素養自我評量」活動。
三、請鼓勵所屬師生於活動期間內踴躍上網參與檢測資訊素養認知程度，並有機會參與抽獎，網址： https://isafeevent.moe.edu.tw 。
四、聯絡人：國立陽明交通大學 林欣穎小姐，電話：(03)571-2121 ，分機 524... 觀看完整文章
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